AC313: Mettre en œuvre les outils métiers pour produire une solution simple, réelle ou numérique, qui répond aux spécifications et à la pré-étude
Savoir-agir
Réaliser un modèle numérique sur un logiciel de CAO
Interface entre préhenseur et robot SAE 2.2
J'ai choisi cette trace puisqu'elle illustre une solution simple numérique permettant de répondre aux spécifications ainsi qu'à la pré-étude. Personnellement, je pense que ce modèle numérique de la pièce qui relie le préhenseur au robot reflète toute la recherche mise en œuvre pour réaliser cette solution.
Pour réaliser la conception de cette solution sur CATIA (logiciel de CAO) j'ai :
-identifié les MIP et MAP entre l'interface et le préhenseur mais aussi l'interface et le robot
-réalisé un schéma me permettant de visualiser la forme globale de la pièce avec les cotes et en prenant en compte les doubles contacts
-réalisé la pièce sur CATIA
Pour réaliser cette pièce j'ai montré ma solution à un enseignant qui a pu m'aider sur les points faibles de celle-ci afin que ma pièce soit le plus adaptée possible. Ce savoir-agir est transmissible a d'autre situation car chaque problème possède diverses solutions toutes différentes cependant mon objectif est de concevoir la meilleure solution possible.
Savoir-agir
Réaliser un programme d'usinage en conversationnel
Programme de tournage SAE 2.3
Pour montrer mon acquisition de savoir-agir j'ai choisi le programme d'usinage en conversationnel que nous avons dû réaliser pour la SAE 2.3. On peut voir la pièce qui doit être réalisée avec toutes les cotes nécessaires à la réalisation du programme. On peut voir que le programme est en conversationnel car il n'a pas été fait avec des lignes de codes constituées coordonnées mais sur un logiciel reprenant le panneau de la machine car il peut se faire directement sur machine.
Afin de le réaliser j'ai :
-Analysé le dessin de définition de la pièce pour voir les cotes ainsi que les tolérances
-Choisi une origine programme
-Programmé chaque phase suivant mon contrat de phase et avec les outils que j'ai choisis dans celui-ci et les paramètres de coupe
Ce savoir-agir peut-être transmis à d'autres situations pour réaliser d'autres pièces situées dans des domaines différents. En effet la programmation en conversationnel permet de réaliser un programme plus rapide qu'en ISO et de manière plus facile car il peut être fait et modifié sur machine.
Savoir-agir
Réaliser entièrement une pièce en usinage
Bielle du TP Programmation / Usinage S2
Afin de démontrer mon assimilation de ce savoir-agir j'ai choisi cette trace qui permet de montrer la "réalisation entière d'une pièce en usinage". Cette pièce que nous avons réalisée sur un centre d'usinage à commande numérique durant le TP d'usinage du semestre 2.
Pour la réaliser j'ai :
-Réalisé toutes les vérifications des outils nécessaires avec la fiche de préparation machine
-Réalisé les vérifications du décalage origine de la machine
-Effectué la mise en position (MIP) et le maintien en position (MAP) du brut
-Surveillé chaque phase d'usinage pour ne pas casser d'outil ou usiner le mors
On peut réutiliser ce savoir-agir pour d'autres machines pour réaliser d'autres pièces en respectant la méthode utilisée. C'est à dire suivre les étapes de vérification machine pour les niveaux, les jauges outils, les décalages d'origines, mais aussi effectuer les bonnes MIP et MAP pour que la pièce ne bouge pas durant l'usinage.